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丑小鸭成长记

来源: 发布时间:2019-12-02 07:54:07

经验丰富的教师就像在教育舞台上漫步的羽翼丰满的白天鹅。像我这样一只初出茅庐的丑小鸭,在他工作的头几年里,从未见过这个世界,怎么能实现自我完善呢?

持续反思——通过培训成长

当我刚开始工作的时候,我没有时间批改学生的作业,我不能激发学生在课堂上学习的兴趣,课堂上的纪律更加混乱...我曾经怀疑过自己的能力。我在大学四年里经常获得奖学金,但我去上班的时候怎么会这么乱呢?

那时,学校的一位老老师告诉我:“你必须学会反思,每天写一篇反思日记,找出缺失,填补空缺,这样你才能快速成长。”她还带领年轻教师每天阅读苏霍姆林斯基的《教师100条建议》,并要求我们写出真知灼见。虽然我的想法很肤浅,但我似乎并不那么害怕在不知不觉中遇到的教育困难。

在交流中寻求同伴提升

面对班级问题,我经常请教我的老班主任,他教我如何处理班级事务。面对忧心忡忡的学生,我经常请教心理老师。他们不仅教我实用的交流方法,还帮助我调整情绪。还有一些和我同龄的同事。我们经常一起加班来分享我们的教育经历。

有时候,我的同事很忙,然后我会在网上咨询“玉洁沙龙”。2019年4月,我第一次参加沙龙。这个问题的主题是“没有粮食,就没有收获”。听了许多老师的故事后,我突然意识到教育之路原本是艰难的,没有人能轻易走过。我开始坦率地面对现实,并在“玉洁沙龙”的树洞邮箱里写下了自己的问题。我收到的回复很及时。在去教育的路上,我没有独自战斗,但是有人陪着我。我开始从同伴身上汲取能量,努力成长。

破冰重生——在书中翱翔

解决课堂上的主要和次要问题常常让人觉得江郎已经尽力了。正是那些熟悉和陌生的教育书籍启发了我,帮助我找到了解决问题的方法。

小李在学校表现很好,有很强的自律意识和很强的管理能力,但是她的学习成绩不是很好。父母说孩子们经常在家里的作业中犯一些低级错误,并把她和最好的孩子相比较。有时他们会因此责骂小李。这时,小李只会哭。当我了解到这种情况时,我意识到问题的关键是母女之间的沟通问题。父母经常对他们的孩子使用负面的词语,对他们有更高的要求,而孩子感到委屈。从长远来看,误解加深了。

《积极的纪律》一书在我的家访中对我帮助很大。我用书中的理论打开了小李母女之间的结,建议小李的父母读这本书,深入研究积极的家庭教育理念,尽可能调整思维方式。这次家访后,父母与小李的交流更加愉快,小李也透露了父母教育方式的变化。这时,我就像一只丑小鸭在湖上游泳,充满了快乐。书籍帮助我解决了如何协调亲子关系的问题。

教育不仅是为了教育学生,也是为了教育教师自己。我不断反思,寻找同伴,打破僵局,重生。我正在尽最大努力跨越人群和自我。我希望有一天我会成为一只天鹅。

(作者单位为浙江省绍兴市柯桥实验小学)

《中国教师日报》,第10版,2019年9月18日

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